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MARCO COMÚN DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE OCTUBRE 2017

En líneas generales, la competencia digital también puede definirse como el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de información y comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el tiempo libre, la inclusión y la participación en la sociedad. Esta publicación es la…

Hacia la integración de los entornos virtuales de aprendizaje

La tesis doctoral de Victoria Irene Marín Juarros, defendida en la Universidad de las Illes Balears, se orienta a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad a través de la integración didáctica de los diferentes entornos virtuales utilizados por los alumnos y sus profesores. La investigadora propone…

Informe Horizon 2016 educación superior: tendencias, retos y tecnologías importantes

La NMC Horizon Report > 2016 Higher Education Edition, publicó su habital reporte anual donde se se identifican seis tendencias clave, seis retos significativos y seis desarrollos importantes en tecnología educativa para la educación superior, enmarcados en tres horizontes de adopción de los mismos a: corto, medio y largo plazo.…

Libro: Enseñando en la Era Digital, Tony Bates

Tony Bates recoge en este libro los resultados de la investigación y buenas prácticas relacionadas con cuestiones tales como cómo mantener la calidad de la enseñanza, el aprendizaje y los recursos utilizados en un entorno que cambia tan rápidamente como  la sociedad actual, ilustrando qué estrategias de enseñanza pueden funcionar…